![]() 本届的方案教学于第3周啓動。學生通過頭腦風暴確定研究項目,根據興趣組成研究小組並制定本小組研究計劃,開展項目研究:他們去圖書館、書城查看文獻,搜集並篩選資料,設計調查問卷開展數據調查,實地考察與訪談……在兩個多月的時間裏,學生帶著問題去探索、去學習、去總結、去發現,他們既學習了知識,又鍛煉了觀察、推理、調查、統計、分析、思考、合作等能力,成爲知識的探尋者、發現者、建構者。第11周,項目學習進入到總結與展示階段:4月28日,學生整理資料,撰寫項目研究報告;4月29日,學生制作展板或PPT,准備展示;4月30日:上午舉行項目研究成果發布會,下午總結與反思研究得失。 4月30日星期二上午举行的成果发布会,学生不仅要展示自己的项目研究成果,而且将和观众现场互动,分享研究历程。我们诚挚地邀請全体家长以及关心百仕達小學的社会各界朋友走进校园,分享孩子们的研究成果。您的到来,既是对孩子们的巨大激励,也是学生分享交流的最佳观众! 星期二(4月30日) 上午08:30—09:40(英語B組學生家長) 上午10:20—11:30(英語A組學生家長) (說明:分組參觀是爲了減少人流降低聲浪,以便學生與參觀者交流互動。)
深圳市羅湖區太安路219號百仕達小學校內 (風雨操場和各班教室) ① 请家长参观时,多提问题,多互动交流,少拍照。 ② 请家长同样关注其他班级其他学生,当每个学生能够大方和陌生人交流时,就是你我共同的成功! ③本校學生家長,憑學生證(校園門禁卡)直接進入。 ④非本校學生家長的社會各界朋友,請先通過下列網址或二維碼預約,活動當天攜帶相關身份證件在門衛處登記(刷證)進入。
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