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百仕達小學2016年秋季“家長參與學習”活動邀請函

2016-10-14 14:39| 發布者: 熊老師| 查看: 13292| 評論: 191|原作者: 熊老師

摘要: 尊敬的家長朋友:您好!10月20日和21日,百仕達小學将举办2016年秋季“家长参与学习”活动,开放语文、数学和英语课堂,特邀請您走进校园,走进教室,跟孩子一起参与学习活动。请相信,您的参与,不仅能激励孩子的兴 ...
尊敬的家長朋友:
您好!
10月20日和21日,百仕達小學將舉辦2016年秋季“家長參與學習”活動,開放語文、數學和英語課堂,特邀請您走進校園,走進教室,跟孩子一起參與學習活動。請相信,您的參與,不僅能激勵孩子的興趣和熱情,也能促進家校雙方的了解與溝通。更重要的,帶著一顆童心走進孩子的教室,也許你一樣能享受學習的天真與快樂!
我們也歡迎關心百仕達小學的教育同行和社會各界朋友來觀摩這次活動,並期待您的寶貴意見!
溫馨提示:
①當您走進課堂時,請關閉手機,靜靜地享受與孩子一起學習的快樂;
②請相信您的孩子是獨一無二的,無需比較,請用您善于發現美的眼睛去捕捉孩子的閃光點,鼓勵他(她),贊美他(她);
③欢迎在活动结束后到学校論壇的“家長沙龍”里分享自己的感受或建议。
附時間安排(詳見課表):
10月20日(星期四):各年級一班和二班(7:50進入校園)
10月21日(星期五):各年級三班和四班(7:50進入校園)
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2

鮮花

握手

雷人

路過

雞蛋

刚表态过的朋友 (2 人)

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最新評論

引用 candy2016 2016-10-20 13:29
今天懷著期待的心情參加了活動,跟孩子一起學習了語數英課程,覺得我們百小的老師太了不起了,優秀的教案,出色的教學,安靜的校園,我太喜歡百小了,還有兩年就要升初中,多想有個百仕達初中啊~!感謝校長和老師們的辛勤奉獻,孩子們好幸福~!
引用 荷葉上的露珠 2016-10-20 23:28
日期:2016.10.20
地點:502教室

因爲孩子,這裏,是個大磁場。他讓人精彩紛呈,目光如炬。
一切源于家長公開課。

熊校長熟悉的聲音從廣播裏傳了出來,他以簡單的故事告訴我們深刻的道理。

聽完後,我就想,完了完了,我就是這樣的人。

故事發生在企鵝爸爸的身上。不過我覺得企鵝爸爸比我聰明。他最後明白了電腦,手機,微信給孩子和家人帶來的危害。

而我,總在徘徊。每一次沖動源于微信,每一次關注源于手機。

第N次感受到不理性地使用電子産品,後果很嚴重,後悔中…

很快,我們來到了英語教室。

英語老師是位年輕,帥氣十足的男孩。他很陽光,開朗,大方。

就這樣的氣場,豪不客氣地捕獲了美媽們的眼神,神態。

他不緊不慢地說著,可我們被他富有磁性,沈穩的聲音牽引著。

孩子們的表現如何呢?當然是分組進行熱烈討論,你一言我一語,ABCD說個沒停


他們說說笑笑,好像跟我們無關。其實,家長們的眼睛聚焦在哪裏?不說,人人皆知。

數學課是位年輕的美女老師。她的樣子很安靜很甜美。

其實作爲家長而言,關心最多的是課堂上的每一題,孩子們掌握了沒有?

下課後,我們會聚在一起進行討論:“親,剛才數學課,你說孩子們弄懂了沒有?”

“應該懂了,如果不懂,怎麽能知道過程和答案。”
“我有點擔心,害怕這種形式影響了學習效果。”
“哦,這種讓孩子們分組自習,討論,然後孩子們分享,再由老師點睛的方式。我想說,我看孩子,如果他懂了,說明這形式就是對的。”

反正有人贊賞有人不解,因爲覺得非傳統。

魏春,是502班的班主任。第一次見他的時候,覺得他很睿智。再見他時,發覺他很謙虛。
總之有點神秘。這神秘是今天公開課上的一個大亮點。
他是刑偵隊長,帶來了史上最震撼的大案。

他充分利用我們的天賦和觀察能力。

圍著“要案,”我們60多個偵探開始了推理。

故事情節其實很一般。可就是這一般,他不停地挖陷阱,讓情節再現,讓我們陷進去了難以自拔。

案例是這樣發生的:有倆個獵人,因爲餓了,自然想到了食物。然後陰差陽錯地走進了一家神秘餐廳。

從他倆進餐廳的那刻起,周圍已經危機四伏。因爲神秘,撩起他們的好奇,促使他們步步前行。因爲太餓了,難免讓他們越陷越深。

故事的發展沒有結果,可過程環環緊扣,驚心動魄。讓60多個現場偵探倒吸涼氣。

分析,支招。推理,觀察。精彩,投入。

偵探們說出來的答案不唯一,魏大隊長顧不了汗流夾背,臉上豆大顆的汗珠流了下來……

他的決心就是我們的動力……

我們還在進行中,可廣播聲響了起來。

唉,該死的廣播聲,來得真不是時候。

因爲有了廣播聲,我們的偵探身份被揭了開來。

家長們,原來一直很專心上課,可惜手裏欠缺了那張案例紙。

語文課,恰似一埕客家娘酒。讓人醉裏不知身在何處。

當然了,故事的結局如何?小偵探們將繼續追蹤……

502濟凡媽






引用 魏春 2016-10-20 23:34
課堂情景再現,孩子、家長專注投入!  謝謝你一直對追夢502的關注,付出。謝謝你
引用 果瓶 2016-10-21 14:51
本帖最后由 果瓶 于 2016-10-21 14:55 编辑

我是一年1班李一帆的爸爸,昨天第一次參加百小“家長參與學習”活動,頗有感觸:1、“家長參與學習”這個定位非常好,有別于許多學校的家長開放日,在課堂上切實體驗了家長參與學習活動,不是單方面的家長聽課;2、一進校園,就見到風度翩翩的校監和校長正熱情迎接家長,可見學校對家長參與學習的重視和真誠;3、感受了語文、數學、英語三節課,認同百小開放、多元、自主、精細、個性的教育理念,點贊百小長期的堅守,羨慕百小孩子的學習機會和成長環境!4、任課的吳老師、歐老師、陶老師的課堂教學,親和,睿智,用心,孩子們很喜歡
引用 小扣子淳淳 2016-10-21 15:39
本帖最后由 小扣子淳淳 于 2016-10-21 16:42 编辑

      302班黄天淳妈妈
      金秋十月,再一次陪伴孩子走进百小课堂,一进校门,就被高年级孩子竞选大队委的热情所感染,每个孩子都自信满满地喊着自己的竞争口号,我想不管结果如何,这样的经历肯定会让每个参与其中孩子所记忆!
      伴随着熟悉的大熊校长的故事,开启了今天的课堂,跟往常一样,大熊校长总是精心的为家长和孩子们带来最感动的故事,今天的故事是《企鹅爸爸爱上网》,相信听了故事的父母,再次面对电子产品的诱惑时也许会犹豫一下,全身心投入电子产品的虚无世界和用心的陪伴最爱的家人孰轻孰重呢?!
      接着由年轻漂亮的张老师为我们带来数学课,今天的学习内容是24点,张老师用玩扑克的方式带领孩子们去发现数学题中的奥妙,别小看几张扑克牌,真正凑成24点有时并不容易,张老师的课堂轻松愉悦,孩子们还没玩够就下课了,这样的课堂让我自己也觉得意犹未尽!
      接下来来到小而精的英语课堂,百小的英语教学一直有着自己的特色,16个孩子的小课堂,温柔的余老师带领着孩子们以歌谣的方式展开,课堂中老师和孩子们时而围成一圈席地而坐,每个孩子轮流朗读课文,时而小组几个人讨论思考老师提出的问题,最后的头脑风暴一群小精灵总是能想到一些奇妙的鬼点子,同样,这样的课堂让我真的有点讨厌下课铃声来的不是时候,但也只好依依不舍的离开了!
     第三节的语文课,由于家里有急事,勉强提前离开,遗憾没能进入课堂!
     每次进入新的学期,我自己最关心的就是家長開放日的时间,每次享受跟孩子一起上课的时光总是感觉很幸福,那一刻仿佛时光倒流,让我沉浸其中,留下的是甜蜜和感动!
     感谢学校和老师的付出!期待下一次相聚。。。










































































































































































































































































































































































































































































































引用 漣漪_LkZ56 2016-10-21 17:47
本帖最后由 漣漪_LkZ56 于 2016-10-21 17:51 编辑

                                                       金秋家長開放日有感

                            时间:2016年10月20日              302班       苏子芃妈妈

      百仕達小學的孩子们真是有福报!在经历了几天的暴雨之后的早晨竟是阳光明媚,秋风送爽,使得家长们心情大好。一进校门,校园气氛就被锣鼓喧天的为大队委选举拉票的孩子们渲染的好不热闹!

       开放日在熊校长的绘本故事《企鹅爸爸爱上网》中拉开序幕。这个故事不仅给沉迷于电子游戏的孩子们很大启示,更给今天在做的爸爸妈妈很多启迪,多点时间陪孩子,从网络回归现实世界,对孩子来说陪伴是最好的教育。

       因班主任郭老师家中突然有急事请假,由数学张老师主持大局。第一次听张老师的数学课,用扑克牌进行数学学习,进行思维训练24点。张老师条理清晰、语言简练、节奏快而不乱。孩子们步步为赢,紧随其后,环环相扣,数学课如同张老师的人,高挑、大气而又吸引力,赞!

      英语课是由任教多年,经验非常丰富的余老师任教,儿子能在这个班真是幸运!余老师温柔恬静,特别有亲和力。小班制是百小弟特色,英语课是在小班制的基础上又分了组,16人一个课堂,课堂上老师能顾及到每一个孩子。特别是大家席地而坐,围坐一团,其乐融融的读英语故事环节,从孩子们爽朗的笑声中就可以看出,他们生活在百仕達小學这个大家庭中是多么的幸福快乐!喜欢这种学习氛围!

      德、智、体、美、劳全面发展,户外活动精彩丰富,孩子们投篮训练有素,命中率高。

      语文课,由304班的沈老师代为上课。围绕故事《化妆》开展教学,让孩子们充分发挥创作、想象力的空间,老师引导他们大胆猜测故事发展情节,对故事进行预测,然后揭晓故事的发展结果,刺激孩子们的创作细胞,并续编故事结局,这是要将孩子们培养成小小创作家的节奏啊!

      时间过得真快,半天的开发日结束了,想想这是我参加儿子的第五次开放日活动了,但心情还是无比的激动,希望儿子在这么优秀的学习锻炼成长成优秀的自己,这是爸爸妈妈殷切的期盼!宝贝加油!



引用 嘉嘉媽媽 2016-10-21 18:14
本帖最后由 嘉嘉媽媽 于 2016-10-21 18:22 编辑

2016年秋季“家長參與學習”活動有感
                                                 401班   孙嘉一妈妈


  
    孩子升到四年级,各个科目的难度都上升到了一个新的台阶,数学也分层学习了。因此,对于这个学期的“家长参与学习”活动特别特别期待。原本单位十天前早已安排我外出培训的,看到学校的通知后,果断向单位请假走进校园,我是有多么渴望和孩子在一起啊!早间听了熊校长的绘本故事《企鹅爸爸爱上网》,对照自己,一直以来从来没有缺席过孩子任何一个需要我的时刻,总想着多陪陪他,从幼儿时期的亲子阅读,至如今生活上学习上的点滴陪伴,自认为做得还是很不错的,而且一直在努力提醒自己,还要做得更好!
    三节课,似乎一下子就过去了,课程内容实在是太精彩太有意思了,还没来得及回味,下课铃就已经响起。
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    我们多么幸运啊,一二年级遇到好好的英语老师,连三年级同样受欢迎的Mr.Liu也能跟着我们一起到了四年级。今天的英语课堂,同样幽默搞笑,尤其是Mr.Liu挥着受伤的右手时而还用左手版书,高效率地带着孩子们进行头脑风暴轮流说出带P发音的单词,学tongue twister,读The Stolen Crown   Part2,开动脑筋思考文中的问题,欢笑声此起彼伏,如果不是熊校长突然来窗边挥手提醒下课,我们所有人还一直沉醉其中呢。这学期所学的典范5,内容丰富了,生词也多了,因此在今后的时间里,我还是要督促孩子多朗读,多思考,学到的知识才能扎实。
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    这个学期数学进行分层,孩子被分到C组。当知道是丁老师任教时,我问孩子:丁老师长什么模样的呢?孩子一听马上告诉我:丁老师啊,就像我们Miss Tao那么好!哟,好高的评价啊!当到了数学课在排队进入教室前,孩子拉着我的手问我:妈妈,你今天来学校是不是特别想看看丁老师的样子啊?我说是啊,于是孩子提醒我要集中精神哦,不要乱跑了,丁老师马上从502班走楼梯下来了,还连续用了好几个“马上,马上,马上”。看着孩子那可爱的模样,就能感觉到孩子多么地喜欢丁老师。今天在课堂上和孩子们一起学了“数图形的学问”这一内容,课堂全程都是由孩子们自己做老师,思考,提问以及分享,原来数图形的题目是要这样思考的,真是大开眼界了!今天收获实在很大,以后在辅导孩子题目时我也有了新的思路。真好!
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    大课间时,没想到Mr.Liu也跑来操场和孩子们混在一起玩耍,看着他受伤的右手,我的心悬着呢,真怕孩子们碰到他的伤口啊!
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    第三节班主任的语文课,阅读欧·亨利的短篇小说。欧阳老师经过在百小一年的融合,感觉她一直在用心做好每一件事,不光是语文的教授,更关键是与孩子们的相处,她总是那么地公平、公正地对待每一个孩子,一直秉承百小“每一个孩子都是独一无二”的理念,其实她本身就是一个大孩子,能够高强度付出,努力培育着401班的小蓓蕾们,确实花了很多心血,点点滴滴我们家长朋友都看在眼里,感受在心里。谢谢你!欧阳大孩子!
    其实,开放日活动我们只是听了三节课,在平常的日子里,时不时总能听到孩子回家和我分享在学校的各种趣事,和外教老师的,和体育老师的,和音乐美术老师的,还有信息课老师的,以及孩子们最喜欢的熊校长,杨校长,好多,好多!为孩子们能在这么好的学校学习生活,能有这么多好朋友的老师们作伴,高兴啊!



引用 王付煊媽媽 2016-10-21 18:39
        又到公开课时节,这次来明显不像以前带着很多的新鲜感,而是带着和孩子一起学习的态度来的。原因也很简单,娃已经上五年级了,无论是他的学习方法还是偶尔一瞥看到的习题,都已经让我陌生、无所适从了,深深意识到学习的紧迫性。
       熊校长讲的故事《企鹅爸爸爱上网》,不论大小朋友,都笑作一团。其实是或多或少都看到了自己的影子。智能工具丰富了我们的生活,但其碎片化的阅读方式和知识也给我们的学习带来很多干扰。试着将手机、iPad放一旁,多看些书、多和孩子交流,就是这一阶段的目标啦…
        而后面的语数英三科的课堂教学,安排系统、环节紧凑;以合作学习为基础,最大限度的发挥学生的自主学习力,孩子们的参与度非常高。时间过得飞快,数学课后就要离开,忍不住跑到娃面前,问他这些我听得一头雾水的题都能听懂吗?又被娃鄙视了!也好,总是要卧在沙滩上当垫脚石的啊,早点到来就更省心了,专心致志地做块好好学习努力上进的好基石。--502付煊妈

引用 曹競 2016-10-21 20:50
本帖最后由 曹競 于 2016-10-21 21:16 编辑

觀摩孩子課堂的正確打開方式
                                                                                                                百小402陳湘橙子媽
         家長開放日,家長們基本會有機會參加。那麽,家長應以怎樣的姿態去參加?怎樣才是正確的打開方式?我想說的“正確”是相對的,只作爲一個曾經在教育一線呆過十幾年的老師來淺談一番。
    第一道开胃菜,惯例是大熊校长讲故事。大熊校长作为一名优秀阅读推广人,是把“只说故事不说教”的理念传播得最好的人,除了每次家长开放,孩子们的升旗仪式上、开学散学典礼上以及孩子们的各种集会上,孩子回家说大熊都是讲故事!我想,这是学生们深爱大熊很重要的一个理由。这次熊校选的是《企鹅爸爸爱上网》,一个直戳家长心窝、替孩子发声的精彩故事!家长们无不惭愧、孩子们无不暗爽,当然,这不是熊校的目的。校长希望我们能多用心陪伴孩子。熊校这次讲故事更加有韵味了,写也许得益于他坚持了21周的朗诵录音,录一次易,坚持难!据说全校老师都常在朗诵群朗诵。我原计划怀这第二胎每天录一段,尽管这是我的一个小梦想,可是我近半年的录音屈指可数。熊校这次讲故事唯一不足的是音响效果不太好。
    第二道暖心菜——语文课,一个暖人心的故事(故事主要内容见图)。曹老师是一名语文素养很棒的语文老师,整堂课流畅自然,张弛有度。不知道是老师还是学校又有了新的教育细节改革,还是孩子们年级升高教学难度的加深,我观察到孩子们互相交流时每组孩子每人按序讲述交流,而不是想说才说。曹老师鼓励小组有多种观点并请小组派代表上台分享,台下学生可以“争锋相对”。以前有,但这次升级了,曹老师问的是“请问哪一组有四种不同观点?”没人回答,问三种的,有两组举手。很显然,曹老师的预设很合理。在老师的推波助澜下,孩子们激烈碰撞。曹老师有个细节做得特别好,她提醒一个孩子“你可以不否定别人的观点,直接陈述自己的观点。”这就是钱伯斯的《打造儿童阅读环境》里的“所有看法都弥足珍贵”。
    老师提问:你认为谁能帮助珍妮,让她重拾生命的希望?母亲、贝尔曼、还是医生?
    正因为曹老师前面鼓励了每个小组可以有多种观点,结果统计出来的结果不是全班票数32票,有的孩子有几种猜测。认为母亲能帮助珍妮的有两人,其中有一人是橙子,她站起来陈述:我认为母亲能帮助珍妮,因为母亲是跟她血缘关系最亲的人(全文没有提到父亲)。对橙子的这个回答,我很感动。我分析她是根据自己的生活经验来回答的,从小到现在我跟她表达过几次,无论孩子遇到再大的难处,一定要告诉爸爸妈妈,最愿意帮助孩子的一定是爸爸妈妈。尽管她现在更喜欢的是爸爸,可有些私密或特殊的事情,她一定会告诉我,她说过,妈妈更理解她。
    我们的课堂还有一个特点,就是鼓励家长和孩子共同参与。每次我都是一个很认真的学生,我又是第一个家长举手,我说最能帮助的是珍妮自己,因为只有自己才能拯救自己。这时翊嘉爸举手了,他说,我同意刚才那位女同学说只有自己才能拯救自己的说法,但是提问说的是“你认为谁能帮助珍妮”,这说不通。我一下子就被说服了,因为逻辑思维不够敏捷嘛,其实珍妮自己能帮助自己是说得通的。我见过一次翊嘉爸,可他换了衣服我没认出来,我跟翊嘉妈有比较多的交流,得知他们夫妻俩的成长经历很相似,因此他们对教育孩子很有默契,理念很开放。课后我没有跟翊嘉爸交流,但我知道他跟我有同样的意识,在孩子面前积极参与交流学习,以身作则;在孩子面前展现不同观点,也是很棒的展示。我第一个站起来说“只有自己才能真正拯救自己”其实也有一点点功利心的,第一,我怕后面没有机会表达;第二,我想告诉孩子们自己的力量非常重要。无论如何,语文老师满足了我们的心愿,我们两位家长也自动成了最好的“托儿”。
    这篇文章让我想到了《妖怪山》,淡化老师提醒过我《妖怪山》有一种暗示,就是鼓励年幼的孩子去救助别人。换一个角度来看,其实这篇《最后一片叶子》表面在歌颂贝尔曼先生,其实也有点暗示或鼓励孩子们应该舍己为人。年纪很大的画家贝尔曼先生在暴雨中为珍妮画上去一片常春藤叶,得了肺炎去世了。我们可否提醒孩子,在救助别人的同时,是否首先考虑自身的健康安全?贝尔曼可以做好什么样的措施以保证在挂上这片叶子的时候不被暴雨淋病?这是我个人的思考,老师的课已经非常完美。
    第三道菜醒神汤——数学课。艾老师逻辑严谨,理性干脆,很真实的一位老师。课上,她出现了一个小小的误差,她说“不好意思,我有点紧张”,够坦诚,特别好。课上,他们学习了数图形的三种方法和公式,她让孩子们选择和表达自己最喜欢的一种。艾老师后面说,三种我都喜欢,哪种对我来说容易、快、准我就用哪种。因为如果你对那种方法理解的不好,你做起来就会很慢。脑洞大开,我的小学数学老师完全没有教过我这些,怪不得我的数学不好!第四道菜养颜糖水——英语课,Mr.Liu身材很好超好,发型很酷,就连打个响指说“go”都帅帅到没朋友!我们去的大部分都是美妈,看了帅帅男生不养颜(眼)才怪呢。Mr.Liu的课堂欢快、节奏感强、动静交替,是名很有耐心的好老师。英语是我和橙子爸的短板,我们还没能帮助橙子很好的跟上节奏。英语老师是用一盒16根小竹签(上面有每个孩子姓名)来抽签点名请人回答问题,有时也随机点名回答。第一次,Mr.Liu请橙子读hiss,她不出声,最后老师请大家读一篇,她勉强读了一遍。第二次,Mr.Liu让橙子读四句中最短的一个句子,我知道Mr.Liu是希望能照顾到每一个孩子发言的机会,我深刻感受到老师的良苦用心,要兼顾很多,真心不容易!可橙子这一次几乎没有声音。其实我是理解孩子的,下课后,我对她说,你上英语课表现挺好的,至少你在没有回答问题的时候是放松的,你刚才给妈妈读英语课文也读得特别好。回家爸爸妈妈再来帮助你,一起努力吧!
    四道“菜”非常棒,让我们大饱眼福和耳福!语文这种除课本以外的阅读课很重要,也很有必要;数学老师教授的学习方法很赞;英语老师的用心和包容很得人心。谢谢百小,谢谢老师们!
    最后说一下大课间活动,男孩打篮球,女孩跳大绳。橙子不敢参与这样的跳绳,作为家长参与课堂我不想去干涉她,回家我和她爸可以带她练习跳大绳。我先观望,她手上拿着一根小绳子,很快她打了个结,跟小朋友玩起了“翻手花”,这是我小时候喜欢的,我积极参与其中,有几个孩子会,有不会的也被吸引来了,大家玩得好开心!一会儿橙子把绳子拆了,我说那你们就想想一物多玩儿吧!一根细细短短的绳子,他们一会儿拿来跳高,一会儿拿来追跑,甚至是拿来跳绳,好不惬意!看到孩子自己的孩子不参与活动我没有着急,而是顺势而为。也许下一次孩子们在遇到不喜欢玩的游戏时,可以自己去创造,可以合作玩,至少他们可以减少等待。
    亲爱的朋友,您会有启发吗?
曹老師:橙子媽的點評真是細膩精彩,非常專業!爲您點32個贊!我從您的分享中收獲不少呢!橙子這節課的精彩發言也是讓我大吃一驚啦!孩子真是不鳴則已,一鳴驚人啊!同時非常感謝您對班級工作的大力支持,班上有您和一群故事媽媽、一群家委美媽,孩子們真是最最幸福的小葉子!

引用 曹競 2016-10-21 21:06
本帖最后由 曹競 于 2016-10-21 21:08 编辑

“家長參與學習日“觀後感

                                                          402班  胡梦迪妈妈
    10月20日,风和日丽,阳光明媚,我们踏着晨曦走进了百仕達小學校园,参加每学期一次的教学公开课。走进402班曹老师的语文课堂,被同学们朗朗的读书声吸引住了,同学们非常流畅地朗读着自己喜欢的课文,如此地熟练和流利,让我看到了他们背后的努力。我不由得发出感叹:孩子们真的长大了!和几年前的他们比完全不一样了,他们成长得太快了!做父母的我们是不是也需要加快歩伐呢?                                
    正在我思绪万千的时候,听见广播里传出熊校长熟悉的讲故事声。今天他讲的题目是《企鹅爸爸爱上网》通过这个故事教育我们家长要多些时间陪伴孩子,不要沉迷在自己的手机和电脑里。于是我给自己一个决定:除了我上课以外,当孩子回到家以后,这个时间就是属于她的。我希望自己知行合一!    语文课上,看得出曹老师是一个非常有经验的老师。从教具、课件到整堂课课程的安排都做了精心的设计和准备。特别感动的是曹老师上课前那句引用儿子的话的开场白:“妈妈,我看你爱的是手机,而不是我,你的手机才是你的儿子。”从这里,我们可以看到老师为孩子们付出了有多少。在正文之前先让我感恩老师们!感恩你们为了孩子们付出的所有热情、精力以及时间。
    上课开始了,曹老师给孩子们带来的是一个让人流泪的爱的故事:故事讲的是一个身患肺炎生命垂危的女孩,一个对生命完全不抱有希望的孩子,怎样在一个全然的爱中获得新生!老师抛出问题,发放文本,阅读思考,学生回答,互相提出自己的观点.....师生互动,学生互动,家长互动,一切都安排的紧凑自如、张驰有度、动静结合、环环相扣。把一个开头看似平淡的故事,安排得让人感到跌荡起伏、悬念未决而又引人入胜。同时充分调动了孩子们的好奇心、探询欲以及发展了他们的思考力;潜移默化的培养了孩子们的逻辑分析能力,思辨力以及语言表达能力,发展了孩子们自己的探索精神和解决处理问题的能力。这不仅仅是一堂语文课啊,更是一堂生动的生命探索与爱的教育的课程!

曹老師:夢迪媽媽,不愧是我們的同行,很有自己的理念和思考!謝謝您對班級和學校工作的支持,也感謝您對我教學工作的肯定,我們還在不斷前進的道路上,定會繼續努力的!感謝!感恩!

引用 曹競 2016-10-21 21:14
家長參與學習日觀後感
                                                              402班 胡加诚妈妈
     今天上午是孩子的公开课,三节课下来我心情特别激动和欣慰,为语、数、外三位老师的精彩授课,更为孩子们上课积极主动、课间朝气蓬勃所感染和鼓舞。
     其中,曹老师的语文课给我印象最深刻。这次语文课是阅读课,文本讲的是一个病重的女孩珍妮因为受最后一片常青藤叶子的鼓舞、重拾活下去的信心而得已康复,故事跌宕起伏又引人入胜,曹老师和蔼可亲及循循诱导的教学方式让我一下融入到故事中。曹老师带领孩子们阅读完文本(一)后引出了文章的最中心问题“谁最有可能给珍妮活下去的心”。在曹老师的指引下,孩子们开始认真阅读故事,几分钟后便积极举手、争相发言,各自说出了自己的想法,有的说是女孩自己,有的说是画家,有的说是医生,还有的说是母亲,他们各抒己见并从文中找出支持自己看法的句子。能感觉得出,孩子们天真无邪而又逻辑严密的推理也将我们家长带入到活跃而有序的课堂气氛中,我们也聚精会神听老师和孩子们讲解、辩论,时而会心微笑和鼓掌。我惊讶于孩子们的判断推理能力,他(她)们的发言时而童真爆棚,又时而出乎意料的严谨,有的同学将细节和推理把握得非常好,特别是坐在靠前的一个戴眼镜男孩子对文章前后的梳理和深入理解让我非常佩服。因为有曹老师的指引和对每个孩子发言的肯定,孩子们的发言大胆而无拘束,虽然对于同一问题有不同的观点,曹老师都点头认可并鼓励他们说出自己的理由,也让班上其他同学参与到讨论中来。
     特别是对“最后一片叶子是因为生命力强所以经受了狂风暴雨而依然昂立藤上,还是人为画上去的”这个问题的讨论,班上同学博弈了好几个回合,讨论特别激烈,而曹老师始终是温柔中鼓励和赞许,支持中归纳和引导,所以孩子们能畅所欲言,温文尔雅地“挑战”,也心服口服地接受。整节课下来,在曹老师的引领下,孩子们都通过他们自己眼睛和心灵去探索文章字面意思和蕴藏的精华,并在孩子们幼小的心灵中播下善良、顽强和感恩的种子,我相信每个孩子受益颇丰,我们家长也是。感谢!
     这是我今天听公开课后的一些真实感受。因为很久没写东西了,有些笨拙,也花了一定时间。听了曹老师的课,真的受益很多,也对老师有了深一层的了解。有曹老师这么优秀的班主任和语文老师,是孩子们和我们家长的福份。谢谢曹老师!
曹老師:謝謝加誠媽媽的精彩分享!這節課加誠的表現真實非同凡響!其實,孩子在平時課堂上就一直是這樣的表現!爲此,我多次贊賞他!同時,我非常感謝您對班級和學校工作的支持!感恩你我陪伴孩子一路前行!

引用 吳麗璇 2016-10-21 21:35
    期待已久的家長開放活動終于在本周四開展了,每次百仕達小學的家長開放活動都能受到不少外界人士的光臨,作爲家長的我更是想借此機會看一下孩子在學校的表現情況。在開放日的前一天晚上,啓炜生病了,我真害怕第二天的家長開放活動孩子參加不了。第二天孩子還是堅持上學了,第一節是曹靜老師的語文課,語文課上的是閱讀,曹老師不愧是位經驗豐富的老師,曹老師提出的問題,同學們特別的感興趣,課堂氣氛特別的活躍,在曹老師的引導下,同學們的回答爭先恐後、無拘無束、暢所欲言。對于同學們的回答,曹老師都給予細心的指導和肯定。整節課曹老師的教態非常的親切自然,同學們學起來也相當的輕松。數學課和英語課的分組教學,更是能做到因材施教,同學們能在不同的程度上得到相應的進步和提高。在此,感謝老師們的辛苦付出!
                                                                                                                                        402班 黄启炜家长
引用 ROGER 2016-10-21 21:53
地點:101班教室
時間:2016年10月20日上午

每天回家聽孩子和我們說在學校的生活,給了我無限的想象,終于有機會去觀察下孩子一天的學習生活啦!一年級家長更是翹首期盼!

踏進校門,一群高年級的孩子競相喊著競選口號,瞬間刷新了我對校園的認識,校園原來可以這樣民主開放,想想我們那時候大隊委都是老師任命的……

期待中的《企鵝爸爸愛上網》,有點意外,熊校長風趣幽默,親和溫暖的述說,在心裏引起不小的震動……網絡世界,微信辦公,人就像一顆棋子被無形的套住,回到家會不由自主的看各種各樣的群,刷毫不相幹的朋友圈,孩子在一旁叫喊需要幫助的時候,總是會回答“等一等”。熊校長的這個故事講得很及時,放下手機,多親近孩子,家庭,這是當今好家長的必修課!

101班的三堂課,也讓我完全顛覆自己對小學課堂的認識。吳老師的《小真的長頭發》,對比之前我和孩子欣賞這個故事,吳老師課堂的講述方法讓我耳目一新,給了孩子很多想象和發揮的空間,鼓勵孩子觀察,大膽猜測想象,還融入了家長互動環節,對比之下,大人們的想象力在孩子們面前汗顔!

數學歐老師的課,一開始以繪本故事,牢牢吸引孩子們的注意力,引導孩子們爲故事人物解決問題,孩子們開始操作材料記錄10的分合,看得出老師平時就是這麽做的,對孩子們操作習慣,書寫習慣,兩兩合作非常重視!

Miss Tao的课堂,一直让孩子们沐浴着如同春风般的笑容,孩子们欣赏故事,双簧表演,课堂活泼,动静交替,惊叹孩子在入学一个多月内的变化!

另外,在教室一角,“小詩人”“優秀班幹部”“發言小明星”,張張孩子的笑臉,孩子們的一點一滴進步都被老師們捕捉到,再次慶幸,我們的孩子在百小!

101班李奕航 爸爸+妈妈
引用 揆源媽媽 2016-10-21 22:52
昨天參加了開放日活動,深有感觸,給兒子寫了一封信。
引用 揆源媽媽 2016-10-21 22:55
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引用 閱讀致慧 2016-10-21 23:12

        金秋时节,百仕達小學家長開放日。这也正是我期待已久的,自从新学期开学以来一直都很想了解并亲眼看一看孩子们特别是自己的孩子在学校各方面的情况,终于如愿以偿了,真的是感受良多,受益匪浅。早读课上熊校长和家长们分享的故事是《企鹅爸爸爱上网》,这是一个让孩子开心大笑、让父母会心一笑的故事。童趣、幽默、有爱, 给孩子以温暖的安慰,以温柔的提醒:请放下手中的电脑、iPad、手机,在生活中多陪伴孩子,和你的孩子一起读一读这个故事!熊老師选书真是用心良苦啊!
       第一节课是英语课,说真的,我心里有点忐忑。 Miss Zou 是一位刚来的年轻漂亮的英语中教,原以为孩子们有可能一时半会儿适应不了,哪料整堂课的气氛相当热烈,基本上是让孩子们在近似游戏中学习新的知识。课堂上不时传出孩子们的欢笑声。孩子们的注意力完全被老师吸引,随着相互之间的互动、比赛,逐渐消化吸收了所要掌握的知识。连我们这些家长也完全融入进去了,热血沸腾。我不禁想起我上学时学英语,一堂课基本上是随着老师读单词、背单词、读课文、记语法,可以说是非常单调乏味的。而现在这样的教学方式,极大提高了孩子学习的兴趣。
         被孩子们称呼为“程萌萌”的程老师抛砖引玉用“化妆”与“化装”给孩子们上了一堂生动的阅读课。化妆和化装有什么不同?原以为要区分这两个词对于刚上三年级的孩子们有点难度,没想到孩子们分析的头头是道。在接下来的阅读文章预测中。孩子们不受约束充分的发挥思维、天马行空的想象力更是让我惊讶不已!阅读课很有意思,阅读很有魅力,程老师别具一格的教学使课堂气氛轻松愉快,孩子们发言积极踊跃。他尽可能地兼顾到每一个孩子都有机会发言。而且几乎每位发言的同学都会得到赞美,并且鼓励学生们之间相互夸奖,整个课堂充满了快乐的气氛。
        数学课让我感受到的是一个生动活泼、主动和富有个性的数学学习过程。张老师重视的是培养孩子们的思维能力、观察能力和动手操作能力,课内容是数学游戏——算24点。让孩子们认真观察,根据数字自由发挥想像,各自表达自己的想法,让孩子在自已动手操作中比较和进步,营造了和谐,愉快的课堂氛围,让数学学习不再呆板和枯燥无味,让孩子们感受数学学习的乐趣。看似简单的数学游戏在张老师的引导下课堂气氛非常活跃、孩子们热情高涨。张老师的教学方式趋于趣味化十分有吸引力,孩子们在游戏中获得知识是件非常美好的事情。
         百仕达的课堂不是我能想象的课堂,它带给我惊喜和震撼。整整三堂课听下来,意犹未尽。每一节课,老师都毫不吝啬的把夸奖、称赞送给学生,并善于启发、引导,帮助学生动脑筋。课堂教学气氛也十分活跃。“家長開放日”是一个很好的交流沟通平台。对父母而言,孩子永远都是一颗璀璨的明珠,生活上父母能给予孩子们的很多,可是对于教育,我们确实需要走进课堂,了解孩子在课堂的表现,感受到老师们为教育孩子们全面发展,健康成长所作出的努力。非常感谢学校组织了这样一个活动,增进了家校之间的彼此了解。

                                                                                            朱子骞妈妈
引用 镘伊媽媽 2016-10-21 23:18
                         家长参与学习有感—402陈镘伊
    每学期的家長開放日又来到了,我依旧是怀着再做一次学生的心情来到了402班。熊校长为大家带来了《企鹅爸爸爱上网》故事幽默风趣,温暖有爱,总是能贴近生活,引起家长们的共鸣,有所反思!谢谢熊校长从入学前的第一堂课起每一次用心的选题,对我们家长来说都是非常有启迪和帮助的。

          平易近人,温文尔雅的曹老师为大家带来关于爱与生命的主题更是让每个孩子充满激情,孩子们积极思考,踊跃发言,在轻松愉悦的学习过程中充分享受了学习的快乐和成功的喜悦!作为家长的我,也是受益匪浅!因为主题班会的主旨一片叶子给予的病人生的希望和信念,表现了普通人之间的无私和情意,闪烁着人性的光辉。这让孩子们体会到浓浓的爱意,希望这种精神伴随他们成长,伴随他们的一生。

     第二节课是数学。张老师真不愧是老教师,经验丰富,课堂上让同学们猜他的年龄为开头戏而抛出了教学要点,课前提问、拉近了师生间距离,激发了学生的学习热情。精心设计了教学内容,调动了学生学习的积极性。
  最後一節是與衆不同的小班英語特色課,帥氣的Mr·Liu用純英語教學,自然又靈活,親和力很強,給到孩子們一個鍛煉的語言環境,進一步提高孩子們對英語的理解與表達,一節課下來傳授的知識又多又快,也特別的不容易!
     感谢学校对孩子的教育,更感谢学校给我们这样的机会,和孩子们做半日同学,一起分享校园生活的轻松与喜悦。


引用 段淳馨(爸爸) 2016-10-22 00:28
家長開放日
                                                                              402班  段淳馨妈妈
今天,迎来了百小的家長開放日,家长和孩子大手拉小手走进校门,大熊校长跟往常一样跟大小朋友击掌问好。然后家长和孩子们一起走进各自班级。孩子们井然有序地放好书包,交完作业,开始郎朗读书。
8點整,上課鈴響了。廣播裏傳來熟悉的聲音,大熊校長開始講故事了:《企鵝爸爸愛上網》。故事幽默風趣,給平時沈溺在網絡虛擬世界的父母們溫馨的提醒,放下手中的電腦、手機,多陪伴孩子。
第一堂课是语文课,班主任曹老师很快让孩子们进入上课状态,细心的曹老师给学生和家长都准备了课堂资料,然后“无题”故事开讲了,故事里讲述了一个小女孩珍妮得了肺炎后的一个感人故事,课堂很活跃,孩子们的参与度很高,故事扣人心弦,不知不觉下课铃响了,家长们都依依不舍离开教室。第二堂课是数学课《数图形的学问》,丁老师的课让我感觉到了时代差异,课堂很活跃,丁老师很有吸引力,孩子们没有机会开小差,棒棒哒。第三堂课是英语课,百小的英语课一直是家长们的骄傲,Miss Stella可能是因为新老师的缘故,课堂上活跃度不够,看到和之前几个老师们差距。和百小一起走过3年多时间里,我们相信百小,深信这应该是短暂的、过度的,希望孩子们的学习不受影响。
感谢百小所有的老师!期待下次的家長開放日。

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