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樓主: 遠遠媽

百仕達小學故事媽媽校外故事巡講系列報道

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发表于 2014-4-18 22:19:50 | 顯示全部樓層
共同托起明天的太陽
---------筍崗小學講《搬過來搬過去》心得

       记得那次阅读组开会,雪元问大家,能否答应去课外巡讲,因为不晓得故事妈妈们可否愿意?当时的我是刚讲过一次的故事妈妈,我毫不犹豫地说,只要是好事,我们就去做,不用担心。于是从百仕达二幼到一幼,很顺利地就过去了。经过幼儿园的开讲,我感觉讲故事不用太紧张,只要用心,还是很容易的,但是也从中发现了自己如能补些课就最好;所以当笋岗小学的报名征集时,我就想还是给别人多点机会吧,我去学习就好了,没想到,远妈,雪元微信群里继续呼吁,还有谁愿意报名啊,还有五个名额,看到这,我毅然报名了,我不想让他们为难。结果却大大出乎我想象,因为这一次,我们不是单纯的故事妈妈了,我们的身份变成了阅读推广人,我们的责任是帮他们燃起阅读的火种,我们的愿望是帮助学校家长共同托起明天的太陽。如此神圣的一幕,得以如此见证,不能不说是欣慰。就这样,我们浩浩荡荡的队伍于4月16日走进了笋岗小学。
       我跟在第一次真正接触的校监身后,理所当然的排到了一年级一班。没上课,孩子们得知我是去给他们讲故事的,都十分高兴,踊跃帮我弄电脑。看着五六十个孩子,刹那间是如此亲切——我们上个学期刚从内地的公立学校转进百仕达,我真希望他们能好好把握这么好的机会。于是很自然的互动起来,等到差不多时候,老师进来了,我问老师这个故事可否讲过?老师说,已经有故事妈妈讲过了。虽然,我自认为肯定讲的不同,孩子们也肯定喜欢听,但我还是想照顾一下他们的情绪,跟星禹妈妈换了班级,到102班。这班的家长明显不如一班的多,老师拖时间等了半天才来了三个家长,于是开讲吧!
       经过前期的认真准备,我想尽量给孩子们多开阔些视野,增长些见识。因为我知道,通常在幼儿园大班时会讲这样的绘本,以为他们都很熟悉了呢,没想到,只有不到十个孩子听过。这样心中有数的我,再加上我先前为配合主题准备的音乐、科普等知识,我相信他们是第一次听到如此演绎《搬过来搬过去》的版本,当我把二者悬殊的身高,通过尺子表达出来;当我把长颈鹿和鳄鱼的相关知识给孩子们讲时,他们不停地惊叹;当我给他们回放新家时,他们感触颇深;当我以“让我们怀着满满的爱,时刻站在对方的角度为对方去想,去思考,有包容心就有了智慧,也就没有解决不了的问题!”的呼吁结束的时候,我感到一种满满的感动——这是多么有意义的一件事啊!让我们得以将我们的理念播撒于幼小的心灵!我感到了身上的责任!
       4月17日,我又再次走进了笋岗小学,因为昨天,我在维持秩序时曾经说过,积极发言认真听讲的同学会有礼物哦!今天,我就是去兑现承诺的!我给孩子们的礼物上,留下了我对他们的鼓励和寄托,留下了我的真情!一进校门,马上,101班的孩子就迎上来拉着我的手,虽然不是给他们送礼物的,有点失望,但是看得出他们很高兴再次见到我,那种牵手的感觉就像是久违了的老友;而当我再次走进102班时,孩子们欢呼,当他们得知我是送礼物给他们的,更是开心的不得了——因为,我希望,我们的孩子们,将来都是重诺守信的,因为,我知道,我传递给他们的是爱的教育,而不仅仅是一个故事!
        从小学出来,忽然发现,周围洋溢着的是爱的暖流,忽然觉得,我们自身的修为如此重要,忽然间心头多了些牵挂,多了些欣慰,多了些激动——感谢雪元最终接下了这神圣的一棒,让我们得以将爱无限地接力传递下去,让我们可以用我们的真心去托起明天的太阳!!
 樓主| 发表于 2014-4-19 08:47:01 | 顯示全部樓層
谢谢欣萍媽妈的用心!
 樓主| 发表于 2014-4-19 09:05:17 | 顯示全部樓層
收到筍崗小學104班熊老師拍的照片!非常感謝!

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发表于 2014-4-19 11:24:41 | 顯示全部樓層
本帖最后由 橙子媽媽 于 2014-4-19 11:26 编辑

       (寫的時候是圖文並茂的,粘貼到這兒來就圖文分開了。)
       閱讀組的故事媽媽要到筍崗小學巡講了,這次閱讀組一次集中了十個故事義工,走進筍崗小學的一年級和二年級共十個班級,進行閱讀推廣。
       知性、优雅的校监在美丽的图书馆给我们温馨提示和鼓励,并和雪元一起陪伴我们去笋岗小学。笋岗小学的领导非常重视和欢迎我们,专程安排两辆车接送故事义工!凯杰妈、海珠和雨鑫也一同前往给故事妈妈们拍照和摄影,真心感谢!


        群最可愛的人來到了筍崗小學的校園。

         一進校,校領導熱情地接待了我們,然後故事媽媽們各就各位,進了班。

         我选的是绘本《妈妈,你好吗?》

         因为是示范、是推广,我想首先应该打动前来学习的笋岗小学家长,让她们感受到家长走进班级做读书会是一件有意义、非常值得去做的事情。当然,故事的讲述得吸引孩子。

         我用听完这个故事后发生在我和女儿身上的故事来现身说法,家长们都为之赞叹,孩子们纷纷表示也要回家做洗碗券或者更有创意的券送给妈妈。从讲故事、从阅读可以总结、衍生出一些很好的育儿方法,我想这是妈妈们最愿意去做的。

       看到妈妈们的笑脸了吗?她们在向孩子承诺也要来班里讲故事!孩子们那叫一个开心啊!


       从愿意到校讲故事到真正走上讲台讲故事还是有一段距离的,读书会后,雪元、远妈带领大家做了总结。各位故事妈妈也和各班的班主任、来听故事的家长进行了经验分享。
  
       我想,“花婆婆”们的种子会越种越多,花会越开越美丽的。
      

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发表于 2014-4-19 17:30:20 | 顯示全部樓層
校外故事巡講——筍崗小學
今天是我第一次來到公立學校,來到筍崗小學,2點進入202班教室,這時,有的孩子在寫作業,有的孩子在看書,有的孩子在熱熱鬧鬧地玩著,他們對進來的陌生人有點好奇,小朋友問:老師你是來給我們上課的嗎?不是,阿姨是來給你們講故事的。他們一聽是來講故事的,都很高興。阿姨你講什麽故事呀?我把書拿出來,就是這本《糟糕,身上長條紋了!》你們聽過這個故事嗎?我拿著書全班轉了一圈,他們都說沒有聽過這個故事。我又問他們老師有有沒有經常給你們講繪本故事啊?孩子們說老師也會給他們講故事,但講都是怎樣做個好孩子呀?怎樣好好學習那樣的故事,像這樣的繪本故事,老師沒有講過。我又問爸爸媽媽有沒有給你們讀繪本故事?只有一個孩子說他媽媽給她買了好幾本繪本書。其他孩子說家裏有寓言故事,成語故事,有喜洋洋,有漫畫書等。他們對這樣的繪本很好奇,只有一個孩子說媽媽帶她去過少兒圖書館聽過故事。這就是我當時了解的現狀。
2點半來了幾個家長和老師,故事在孩子們熱烈的期待中進行得很順利,雖然孩子不如我們百仕達小學的孩子那麽會回答問題,但是對故事的熱烈和喜愛一點也不亞于百仕達的孩子。看著孩子們如饑如渴的眼神,我想,要是能讓這一些孩子也愛上閱讀,也享受閱讀,那該是多美的事啊!
孩子喜不喜歡閱讀是需要培養的,需要學校的培養,更需要家庭的培養。如果學校和家庭能夠一起共同努力培養孩子的閱讀興趣,一定能達到事半功倍的效果。任何責怪孩子不行不會不好的學校和家長都是沒有盡責的學校和家長。
讓我感慨的是,我們非常有幸遇到一個愛閱讀的校監,遇到一個愛閱讀的校長,他們不但帶著孩子們一起走上閱讀的道路,也逼著、帶著家長走上閱讀的道路。學校請了多少專家專門給家長老師培訓,目的就是讓家長從意識上認識到閱讀的重要性和必要性。當家長能夠認識閱讀的重要性和必要性時,故事媽媽進教室等等閱讀推廣活動也就水到渠成了。
不管是故事媽媽還是圖書館義工,一開始可能不是自願的可能還是因爲學校要求的,但是一段時間後你一定會真心喜歡上當故事媽媽和義工媽媽,因爲你一定能從中受益,一定能跟著孩子成長,最後真正受益的是每一位孩子,因爲大家在共同營造出閱讀的氛圍。
閱讀推廣需要學校的推動,需要家長的參與,需要我們更多的努力,不管是去學校還是去校外講故事,目的是播撒閱讀的種子,播撒了種子,還需要澆水、施肥、除蟲。。。。。。只有播撒足夠的種子,才能保證種子發芽,才有可能開出美麗的小花。
願每一個學校的孩子都能愛上閱讀,享受閱讀!
                                                                                                           雪凌
                                                                                                        2014-04-19

发表于 2014-4-19 22:40:29 | 顯示全部樓層
多麽棒的媽媽們{:soso_e179:}要向你們學習!
发表于 2014-4-20 14:39:52 | 顯示全部樓層
你們太棒了!——學習中。。。。。。
发表于 2014-4-20 15:46:53 | 顯示全部樓層
本帖最后由 劉星禹 于 2014-4-20 15:55 编辑

筍崗小學故事巡講心得
張瓊瑜
      4月16日,在校监、雪元和远妈的带领下,我们的故事妈妈和摄影妈妈十几个人浩浩荡荡地来到了笋岗小学。这是一所公立学校,下午两点半才上课,每个班有50几个孩子呢!

      我们来到学校时还比较早,孩子们还没上课,当我走进教室时,孩子们好热情啊!都叫“老师好”,“阿姨好”,还跑过来问“你是不是来给我们讲故事的呀?讲什么故事呢?我们好想听呀……”大家你一言我一语,还纷纷围过来看我带了什么故事书……我当时就觉得这些孩子好可爱呀,就说“等一下阿姨给你们讲好听的故事哦!”后来羽萱跟我换了一个班,我就来到一年级(1)班,这个班级后面坐着更多的妈妈,而孩子们同样热情高涨,阳光好动,说话声音响亮!

      那天因为声音沙哑了,孩子们又比较多,所以就用了麦克风,当我开始讲故事时,孩子们很快变了样,个个端端正正、安安静静地坐着,小眼睛睁得大大的。故事中间跟他们互动时,他们好多孩子积极参与,有些孩子还站到讲台上来跟大家分享他自己的观点和想法呢!就这样轻松快乐地把故事讲完了,当时还有点时间,本来想跟他们玩玩游戏,可是孩子们还沉浸在故事里面呢!所以当我说故事讲完了时,孩子们都说:“阿姨,我们还想听,我们还想听……。”班主任老师说还有时间就继续给他们讲吧!因为有上次幼儿园的经验,怕故事的PPT打不开或者孩子们已经听过,所以就准备了两本故事书,两个相关的PPT。于是就这样又给孩子们讲多了一个故事,孩子们同样地专注,看到孩子们如饥似渴的眼神,后面妈妈们满意的笑容,顿时觉得自己正在做一件多么有意义的事情啊——分享阅读是一件快乐的事情!第二个故事也讲完了,孩子们又说:“阿姨,还有没有,我们还想听……”哈哈,可爱、好学的孩子们!“如果时间允许,阿姨非常非常愿意再给你们讲好多好听的故事呢……不过,没关系,你们的妈妈很快就会来给你们讲了!”

      后来,我们这帮故事妈妈在学校领导的安排下和家长有个小交流会,妈妈们说:“你们讲得实在太棒了,我们怎么跟你们比啊?我们都不好意思来呢……”大家都进行了热烈地交流,问我们的书在哪里买的,PPT怎样做的,讲故事时要注意什么……其实,就像远妈说的,首先不要考虑那么多,只有一个单纯的想法:就是走到班级给孩子们讲一个故事,以后再慢慢地就“熟能生巧”了!是的,加油,妈妈们,让我们跟孩子一起轻松地阅读吧!

      相比他们,我们的孩子太幸福了,有漂亮的图书馆,有丰富的图书资源,有重视阅读的校监、校长和老师们,还有热心的故事妈妈。所以,我们要好好珍惜、继续阅读哦!

點評

每一次,您都那麽精心地爲孩子們准備故事,PPT、小玩具、單詞卡片、圖片等。代104班的孩子向您說聲謝謝了,星禹媽媽!  发表于 2014-5-17 12:23
发表于 2014-4-20 17:58:07 | 顯示全部樓層
謝謝可愛的故事媽媽們!綜合大家的敘述,我整理了一篇報道,發在學校主頁。短短的報道難以呈現每位媽媽的精彩,不到之處,請大家包涵!
/portal.php?mod=view&aid=1396
   
    4月16日下午,百仕達小學阅读组的10位故事妈妈走出了校门,来到了笋岗小学,给该校一二年级的孩子讲故事。笋岗小学的领导非常重视这次活动,专程安排两辆车接送故事妈妈们!
    笋岗小学教导主任武丽华老师迎接了故事妈妈们,把她们介绍给了一二年级的老师和孩子。孩子们十分热情,故事妈妈们一进教室,就凑过来问长问短。10位故事妈妈,个个准备充分,PPT、道具、小礼品全派上了用场。尽管跟百仕達小學的孩子相比,这里的孩子大多对故事妈妈比较陌生,但是,当故事妈妈一开始讲起故事来,孩子们就很快进入状态,听得津津有味。下课了,孩子们还意犹未尽,拉住故事妈妈,问:“故事妈妈,你是不是每个星期三都来给我们讲故事呀?”
    走出教室,武丽华主任的组织下,故事妈妈们和笋岗小学的班主任以及专程赶来观摩的笋岗小学家长进行了热烈的交流。笋岗小学的老师们和家长们想更多的了解阅读如何在班级进行推广,而百仕達小學的故事妈妈则想尽自己所能把经验分享出来。阅读,连接了两所学校的家长和老师;阅读,让两所学校的孩子一起成长!
    百仕達小學家委会的阅读推广部,聚集了一大批喜欢阅读、关心孩子阅读的故事妈妈,其中不乏深圳知名阅读推广人,如小书房的胡君老师、赵蓉老师,少图义工橙子媽媽……她们在百仕達小學首席阅读义工雪元的组织下,经常在一起讨论如何选择书目,如何给孩子讲故事。百仕達小學十分支持故事妈妈们的行动,也多次聘请专家给他们做培训。这次的“校外故事巡讲”活动已经开展了一个月,在此之前,他们已经在百仕達小學附近的几所幼儿园做故事巡讲。这次笋岗小学之行,对于这些热爱阅读、专注于阅读推广的爱心妈妈们来说,也是一次难得的集体体验。“在阅读的路上,我们结伴同行”,故事妈妈们的校外故事巡讲还将继续,她们就像花婆婆一样,一路播撒阅读的种子……

发表于 2014-4-21 10:33:41 | 顯示全部樓層
筍崗小學故事媽媽有感

“這個故事好聽嗎?”“好聽。”“喜歡聽阿姨講故事嗎?”“喜歡。”“阿姨,您還能來給我們講故事嗎?”已經離開筍崗小學有一會兒了,孩子們稚嫩的聲音依然萦繞在耳邊。給孩子們講故事留給我的是被需要的幸福。
領到去筍崗小學講故事的任務後,著實讓我忐忑了幾天,這種心情夾雜著壓力、責任和信任。筍崗小學203班有五十多個孩子。當我走進教室的時候,五十多個孩子都有好奇的目光看著我,馬上有四五個孩子圍攏在我身邊。當我告訴他們,我是來給他們講故事的時候,五十多個孩子們的臉上都綻放出開心期待的笑容。
小小的意外。這次我給孩子們帶來的故事是《瑪德琳和救命狗》,一本曾獲過凱迪克大獎,孩子們很喜歡的繪本書,同時這本書可以在深圳市少兒圖書館借到。我心裏的預期是五十多個孩子,至少有三五個讀過這本書,可當我問誰讀過這本書時,全班沒有一個小朋友舉手。
大大的驚喜。原以爲講故事前需要組織課堂紀律。孩子們對故事的熱情完全超出了我的預期,從開始講故事到故事結束,所有的孩子都非常專注,每一個孩子的思維都好像掉到了故事裏。
一本繪本,一個簡單的故事,一個並不擅長講故事的阿姨,都能受到孩子們如此的喜歡,說明閱讀竟如此容易。真希望閱讀的種子能馬上種在筍崗小學孩子們的心裏,隨著學校和家長們的努力,閱讀的種子能慢慢的生根、發芽、抽絲、結果。
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